Ce livre couvre l'intégralité du nouveau programme de Première (y compris la partie algorithmique et programmation). Dans chacun des chapitres figurent de nombreux compléments et approfondissements au programme officiel. Le cours est illustré d'exercices résolus faisant appel à la réflexion et au raisonnement. Le style du livre affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal. L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés en alte de Terminale et dans l'enseignement supérieur. Un chapitre spécifique sur la logique et les modes de démonstration appuie cette démarche. Une place très importante est donnée à la démonstration des propriétés, lemmes et théorèmes. Le cours est complété par des exercices de difficultés variées, mais faisant souvent appel à l'initiative et la réflexion. Il s'agit ainsi de donner aux élèves le goût de la recherche, de la réflexion et de la résolution de problèmes, des qualités essentielles dans toute démarche scientifique.
Auteur : Monasse Denis
Editeur : RUE DES ECOLES
Date de parution : 15/07/2020
Nombre de pages : 368
Dimensions : 24.1 x 17.1 x 2.2
Ce livre couvre l'intégralité du nouveau programme de Première (y compris la partie algorithmique et programmation). Dans chacun des chapitres figurent de nombreux compléments et approfondissements au programme officiel. Le cours est illustré d'exercices résolus faisant appel à la réflexion et au raisonnement. Le style du livre affirme un choix de rigueur et d'exigence plus clair que la plupart des autres livres du cycle terminal. L'objectif est de préparer progressivement les élèves à comprendre et maîtriser les modes de raisonnement qui seront utilisés en alte de Terminale et dans l'enseignement supérieur. Un chapitre spécifique sur la logique et les modes de démonstration appuie cette démarche. Une place très importante est donnée à la démonstration des propriétés, lemmes et théorèmes. Le cours est complété par des exercices de difficultés variées, mais faisant souvent appel à l'initiative et la réflexion. Il s'agit ainsi de donner aux élèves le goût de la recherche, de la réflexion et de la résolution de problèmes, des qualités essentielles dans toute démarche scientifique.
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