ENSEIGNER L'ANGLAIS A PARTIR D'ALBUMS CE1-CE2. AVEC 1 DVD, Hanot Sylvie

Une collection plébiscitée pour enseigner l'anglais, permettant aux élèves de développer leur expression orale et leur compréhension à travers des albums anglophones best-sellers. Rien de plus motivant que de partir d'albums de jeunesse anglophones pour enseigner l'anglais ! S'appuyant sur ces supports authentiques, l'ouvrage propose des séquences d'anglais qui donnent sens aux apprentissages et favorisent des situations de communication. Les séquences, couvrant l'ensemble du programme d'anglais du CE1-CE2, proposent des activités favorisant la créativité langagière des élèves dans les six compétences prévues : écouter et comprendre, lire et comprendre, écrire, réagir et dialoguer, parler en continu et découvrir les aspects culturels d'une langue vivante. Les albums ont été choisis en fonction des thèmes culturels, pour le lexique ou les structures langagières qu'ils véhiculent et pour leur qualité littéraire. L'ouvrage s'accompagne d'un CD-Rom comprenant des jeux, des fiches leçons de langue et de civilisation, des flashcards collectives ou individuelles, des exercices permettant la prise de parole continue et de courts dialogues favorisant la compréhension orale. Les exercices sont proposés pour 2 niveaux (fragile/avancé) pour permettre la différenciation. Liste des albums jeunesse anglophones supports des séquences d'anglais : - La maitresse dit Hello, Kris Di Giacomo, éditions Frimousse - Ten timid ghosts, Jennifer O'Connell, Scholastic - Father Christmas need a wee ! Nicholas Allan, Hutchinson - Brown bear, brown bear, what do you see ? Bill Martin Jr, Eric Carle, Henry Holt and Company - Mr Panda's feelings, Steve Antony, Hodder Children's Books - Splat the cat - Where's the Easter bunny ? Rob Scotton, Harper Festival - Today is Monday, Eric Carle, A paperstar book - Chicka Chicka Boom Boom, Lois Ehlert, Beach Lane Books

Auteur : Hanot Sylvie
Editeur : RETZ
Date de parution : 13/08/2020
Nombre de pages : 240
Dimensions : 28.1 x 19.6 x 1.7