Comment améliorer la lecture de nos patients ? Voilà une question à laquelle nous sommes tous confrontés.... 1000 phrases sans erreur est un outil qui se base sur : la présentation adaptée aux patients TSLE (police de caractères Arial, corps de police 16, espacement inter caractères augmenté) , la lecture répétée de mots à l'intérieur de phrases (avec un contexte étayant le sémantisme du mot-cible) , l'apprentissage sans erreur , la progression (des substantifs sélectionnés selon les recherches de Dehaene et coll. dans la base de données Manulex) , le plaisir : séance après séance, le patient voit sa progression grâce au graphique. 1. Le patient lit la liste pendant 1 minute chrono , 2. Au stop du thérapeute, il termine sa phrase et arrête sa lecture , 3. Les mots ayant posé problème sont relus avant une deuxième lecture depuis le début , 4. Avec votre aide, il reporte ses résultats en couleur dans la grille d'évolution , 5. A la séance suivante, on change de couleur et on recommence : le patient va de plus en plus loin d'une séance à l'autre ! Le patient se sent compétent, il est motivé et améliore, mine de rien, ses capacités de lecteur !
Auteur : Faisant Florine
Editeur : CIT'INSPIR EDITIONS
Date de parution : 01/12/2020
Nombre de pages : 138
Dimensions : 29.7 x 22.0 x 1.0
Comment améliorer la lecture de nos patients ? Voilà une question à laquelle nous sommes tous confrontés.... 1000 phrases sans erreur est un outil qui se base sur : la présentation adaptée aux patients TSLE (police de caractères Arial, corps de police 16, espacement inter caractères augmenté) , la lecture répétée de mots à l'intérieur de phrases (avec un contexte étayant le sémantisme du mot-cible) , l'apprentissage sans erreur , la progression (des substantifs sélectionnés selon les recherches de Dehaene et coll. dans la base de données Manulex) , le plaisir : séance après séance, le patient voit sa progression grâce au graphique. 1. Le patient lit la liste pendant 1 minute chrono , 2. Au stop du thérapeute, il termine sa phrase et arrête sa lecture , 3. Les mots ayant posé problème sont relus avant une deuxième lecture depuis le début , 4. Avec votre aide, il reporte ses résultats en couleur dans la grille d'évolution , 5. A la séance suivante, on change de couleur et on recommence : le patient va de plus en plus loin d'une séance à l'autre ! Le patient se sent compétent, il est motivé et améliore, mine de rien, ses capacités de lecteur !
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